宾县二小三年级 田雨楠
“红豆豆，绿豆豆，大家一起数豆豆……”美妙的歌曲在教室里回荡。
老师微笑着走进了教室。只见她手里拿着三袋豆子、几个透明的杯子、一个盘子和几双筷子。同学们一脸疑惑地看着老师。
老师把豆子倒在盘子里说，今天我们来玩儿一个游戏，叫“豆豆大战”。同学们立刻欢呼起来。只见老师比划了一个安静的手势，同学们瞬间鸦雀无声，目不转睛地盯向黑板，听老师讲游戏规则。
我们分成三队，每一队夹一种豆子到盘中，哪一队先将豆子夹完就获胜。音乐响起，比赛开始。我想：这游戏不就是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛。我奋勇当先，作为代表参加第一轮比赛。
当我上台拿起筷子时才发现这个游戏一点儿也不简单，筷子也并不像想象中的那么听话。我偷偷看了一眼对手，他的豆子却像一只温柔的小羊，他夹起来如闪电一样快。我夹的豆子就像调皮的小猴子，总跟我躲猫猫。我急得像热锅上的蚂蚁，正当我要放弃时，耳边传来队友的加油声。
“小田儿，你可以的，加油！”我又拿起筷子，重拾信心，小心翼翼地将豆子夹起。本以为我就要成功时，豆子又掉在了地上。队友告诉我要心平气和，这时豆子又变成了一只只乖巧的小兔子，温顺地被我夹到了杯子里，最终我获得了第二名，同学们还给我鼓掌呢。
同学们玩得不亦乐乎，我也在总结经验：做事情要勤于练习才能手巧，不急于求成才能心灵。
教师点评
文章开头简洁自然地引用儿歌来吸引读者，通过侧面描写来烘托游戏时同学们激动的内心，以及活动时激烈的比赛场景。事件详略得当，情景交融，细节描写生动逼真。习作巧妙地运用修辞手法，将豆子的状态写得生动形象。走心的情节加上细致的描写，使文章的可读性极强。
宾县语文教师 李兴鸿